:2016-2017学年人教版高中地理选修5：《自然灾害的救援与救助》教案

第三章 防灾与救灾

第二节 《自然灾害的救援与救助》教案

课程标准

1．以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。

2．举例说出中国防灾减灾的主要成就。

教学目标

1．知识目标：结合救灾情景，让学生了解救灾过程，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点；基于灾害应急预案的基本目的，使学生理解有针对性的、有计划的应对某一种自然灾害，可以使灾害救助得到保障。

2．能力目标：通过灾害发生过程的视频、图片的资料，提高学生应对灾害的能力。

3．情感目标：增强学生热爱祖国的情感，坚定与自然灾害抗争的信念。

教材分析

我国是自然灾害多发的国家，学习各种自然灾害的特征，根本目的是为了更好的防灾减灾。在防灾减灾的过程中，现代技术的应用在逐渐推广，加强了对灾害的监测与防御。但在灾害发生时，究竟应该做哪些事情？自然灾害的救援与救助是在政府的统一指导下，动员社会力量，减轻甚至消除自然灾害造成的损失，保障灾区人民生存和发展而开展的社会性活动。本节主要突出开展救援、救助的核心环节：灾前准备、灾中应急、灾后恢复。

1．重点：灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施，这些任务主要通过图示法来展示，生动形象的展现于学生的眼前。

2．难点：根据不同自然灾害的特点在灾害发生时，采取适当的应急措施。可以通过案例教学使学生产生真实的感受。

教学准备

1．多媒体投影仪放映关于灾害的影片

2．中国与世界救灾现场的相关图片

3．救灾措施流程图

课时安排 1课时

教学设计

师生活动

情景设计

上一节的学习是我们有了监测和防御自然灾害的能力，但是在灾害来临时我们又该做些什么呢？同学们！今天就让我们一起行动起来，去进行自然灾害的救援与救助。自然灾害的救援与救助该做哪些事情？

阅读教材这一节的前言，了解这部分内容

1．自然灾害的救援与救助的概念

是指在中央和各级地方政府的指导下，动员和组织社会力量，通过多种方式来减少甚至消除自然灾害造成的人员伤亡和财产损失，恢复基本生存条件，以保障灾区人民生存与发展而开展的社会性行动。

2．灾害救助过程中的三个核心环