【摘要】目的 研究建立一种小组合作学习比较完善的机制和方法，从而培养学生的创新意识和动手能力，促进学生学会学习、学会交往。方法 通过对学生合作意识的培养、合作技能的提高以及教师对合作问题的设计对怎样有效开展小组合作学习活动进行探讨与交流。 【
《丑小鸭》教学设计（第二课时） 人教版二年级下册 [教材分析] 《丑小鸭》是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，而小学低年级学生充盈着童
优化计算教学的几点做法 计算教学贯穿小学数学教学的始终。计算教学的优劣直接影响到其他内容的学习。抓好计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯等都将得到良好的发展。 一、找准起点，让计算教学降低难度 在数学学习中，口算不仅是笔算的基础，而且
《认识时间》说课稿 一、教学内容： 人教版小学数学二年级上册第81页 二、教材分析： 本课是人教版小学二年级数学下册的一个内容，是在一年级上册认识钟表的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分
9的乘法口诀教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二年级上册）》第84页。 【教学目标】 1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。 2．培养学生初步的知
学数学教育白会玲 在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。自信心是学生提高学习成绩，取得成功的必要前提，记得在月考完的讲评课后，我要求学生把数学月考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，科代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退
《认识时间》教学设计樊雪玲 一、教学目标： 1.在实际情境中认识时间单位时分，初步建立时间观念。 2.知道钟面有12大格，60小格，了解时、分的关系，知道1时=60分。正确读写钟面上的任何时刻。 3.培养学生珍惜时间，合理安排时间，养成良好的学习生活习惯。
记成功之处教学设计的奇思妙想，灵机一动；教学方法的精心安排，巧妙之举；师生交流的精彩发言，火花显现教学中还往往出现精彩难忘的片段，如新颖有趣的导言，直观形象的演示，生动得体的比喻，教师适时巧妙的设问，突发事件的处理，简洁明了的板书等，这些
在教学这节课时，一节课不知不觉就结束了，课后孩子们还在讲着春天的故事。我感到欣喜、激动。 反思这节课的教学，我的感悟很深： 一、课堂上应给学生创造宽松愉悦的学习环境。 课堂应该让学生有兴趣、有好奇心，有心理自由，让心灵开放，在这样的环境中，学
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