这节复习课主要是复习本学期空间与图形方面的知识，从学生已有的知识背景出发来进行教学。节课的教学中做到以下两点。
1.引导学生梳理知识，加深他们对知识的回顾与深化。
复习时，我通过引导学生回忆这部分有关知识，将知识进行整理、分类、综合，有利于学生主体性的发挥。把学习的主动权交给学生，让学生主动参与，提高了他们学习的积极性，同时，也培养了他们概括知识的能力。
2.重视学生的情感体验。
纵观本节课的教学过程，通过做练习的方式，使学生一直处于发现问题，解决问题的状态之中，用自己的思维方式进行探究，并与同学进行知识的交流。在解决问题的过程中，我不仅让学生在这个自主学习的活动中不断充分、主动、积极地表现自我，同时也注意用积极性的语言评价学生的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心。
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