《看说明书做玩具小台灯》教案
【课 型】
综合复习
【教学目标】
1.引导学生认识说明书，体会说明语言的特点。
2.找出说明书不妥之处，修改说明书。
【教学重难点】
1.修改说明书。
2.学习说明方法。
【教学过程】
一、激活生活
1.可以说，我们每一个同学都是伴着玩具长大的。请同学们会议一下，你曾亲手制作过玩具吗？是怎样制作的？能从制作玩具的名称、材料、步骤等几个方面简单介绍一下吗？
2.生回忆想象。
3.指名说说。
（引导学生按照固定的句式练说，如：我曾经制作过 ，它需要的材料有 ，制作步骤分为 。
二、认识、研读说明书
1.激趣：教师讲述小故事。一天，儿子在玩弄家里的录音机，对爸爸说：“爸爸，我把录音机拆散了又装好了，是想看看里面的构造。”爸爸看了录音机，说：“谢天谢地，你没有弄丢零件吧？”儿子得以地回答：“没有，还多出十几件呢。”
让学生说说自己为什么笑，认识到错误的所在。
今天，我们就来根据一份说明书制作一个玩具小台灯。
2.出示说明书，生自由读，边读边想象制作过程。
3.研读说明书，还原制作画面：
（1）说明书从哪两方面介绍？（材料、做法。）
（2）研读材料部分：
①指名读材料部分：
②说明书给我们介绍了四种材料，你在准备材料的过程中，认为有哪些地方交代的不够清楚、明白？
③逐种材料研读。
半个乒乓球——如何能获得半个乒乓球？（要从交代清楚如何获得半个乒乓球的工具开始，
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