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:部编七下道德与法治《憧憬美好集体》导学案

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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第八课 美好集体有我在
第1课时 憧憬美好集体
一、学习目标
1.了解集体愿景的内涵和作用。
2.体会美好集体的特征,激发建设美好集体的信念。
3.掌握与他人合作的技巧,形成团队合作能力。
二、自主预习
1.           拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是        的愿景。
2.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有        和        ;每个人都享有公平的发展的机会,没有        与        。
3.        意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人           。
4.在集体生活中,竞争是以        、        为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
三、合作探究
天堂和地狱
有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物,便去请教一位哲学家。于是,哲学家把孩子领到一个地方,小孩看到,在很大很深的池子旁坐着一群老者,他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道,这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子,这就是地狱。
紧接着,孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子,同样的汤,同样长长的勺子,不同的是,这些老者在用长勺给对面的

部编七下道德与法治《憧憬美好集体》导学案
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标签: 憧憬美好集体
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