:三年级下册音乐《全都认识我》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:三年级下册音乐《全都认识我》教学设计

教学目标

1、通过聆听与跟唱能准确有感情地演唱歌曲《全都认识我》。能用简单的击打动作为歌曲伴奏。

2、在学唱歌曲《全都认识我》的同时了解和掌握三拍子歌曲的强弱规律以及各音符的名称时值。

3、通过本课的学习渗透学生对家乡的了解，激发学生对家乡的热爱之情。培养学生对音乐的理解和兴趣。

教学重点

学唱歌曲《全都认识我》。

教学难点

结合歌曲掌握三拍子的强弱规律及各音符的名称与时值。

教学用具

手风琴、课件

教学过程：

一、说家乡

师：同学们你们爱自己的家乡吗？谁能说一说家乡有哪些变化？

（引导学生从各个角度去观察家乡的人文特点及自然景观）

二、唱家乡

（一）学唱歌曲

1.初听

2.复听

用鼻音轻轻随音乐哼唱一遍，注意歌曲的速度及节拍特点是怎样的？

3. 用手铃鼓为歌曲伴奏。

4.听唱法练习歌曲

5.以组练习

6.个别抽查

7.有感情地演唱歌曲《全都认识我》。

（二）渗透乐理

1. 出示：各音符的名称及时值。

三年级下册音乐《全都认识我》教学设计

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