:三年级下册音乐《感知音乐中的旋律》教案

:三年级下册音乐《感知音乐中的旋律》教案

教学目标：

    1.在音乐活动中复习旋律的进行方向——上行、下行、级进、跳进。

    2. 学唱《美丽的朝霞》和《丰收之歌》，通过划旋律线感受歌曲的级进和跳进，并用歌声表达歌曲的不同情绪。

教学内容：学唱歌曲《美丽的朝霞》《丰收之歌》，通过

教学重难点：

1、通过对歌曲《美丽的朝霞》和《丰收之歌》划旋律线，感受歌曲的级进和跳进。

2.体会《丰收之歌》欢乐、热烈的情绪，唱好一字多音的歌词。理解、体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐。

教学准备：课件、电子琴、小礼盒（千纸鹤、小红花）。

课时安排：2课时。

第一课时

教学内容：学唱歌曲《美丽的朝霞》

教学过程：

一、组织课堂：师生问好！

二、节奏练习

1.听音乐模仿老师做动作，让学生初步感受三拍子的强弱规律。

（放《美丽的朝霞》伴奏音乐）提问：老师刚刚做的哪个动作比较强，哪个比较弱呢？

2.节奏填词游戏：教师— 你（强） 好（弱） 吗（弱）？

请学生用同样的节奏填词回答— 我（强） 很（弱） 好（弱）！

三、听音乐，读歌词。

1.（播放《美丽的朝霞》范唱音乐）让学生说说音乐中唱出了那些景色：朝霞、太阳、山（教师板书）

2.朗读歌词。（过渡语：那是谁赶走了山头上的黑暗呢？请同学们翻开书第9页，我们来读读歌词就知道了。）

A、轻声跟着音乐朗读歌词。

B、跟教师带节奏的朗读歌词。

四、听音乐，赏朝霞。

1.提问：什么是朝霞？

（准备彩色粉笔）请两位同学将你们心中的朝霞画出来。播放音乐，台上同学画画，台下同学随教师