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:《高亢的西北腔》教学设计

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
:《高亢的西北腔》教学设计

一、学习目标:

1、聆听两个版本的《脚夫调》,比较舞台演出与原生态演唱带给人不同的心理感受,认同民歌的艺术价值在于对人们普遍存在情感的真挚表达。

2、认真细致的聆听《脚夫调》、《上去高山望平川》、《刨洋芋》,感受、体验、理解三首民歌的内容、情感、风格及其创作方法,并能在此基础上做适当的审美评价。

3、对民歌的基本概念有初步的认识;对西北民歌

《高亢的西北腔》教学设计
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