:七年级道德与法治上册第二课学习新天地第二框享受学习导学案

享受学习
【学习目标】
1. 懂得学习是一个探究和发现的过程，意识到学习能不断认识和发现自我潜能，提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力。
2. 初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行分析、感悟。
3. 体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，懂得良好的学习环境来之不易，进一步激发学生主动学习的内驱力，树立正确的学习观及终身学习的意识。
学习重点：认识学习的必要性。
学习难点：学会体验学习的乐趣。
一、自主学习
1. 体味学习 
（1）学习中有　　　　　。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 
（2）学习中也有　　　　　。需要我们凭借坚强的意志作出努力。 
（3）当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的　　　　　　　。 
2. 学会学习
（1）学会学习,需要发现并保持对学习的　　　　　。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 
（2）学会学习,需要掌握科学的　　　　　　。要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法。 
（3）学会学习,还意味着要善于运用不同的　　　　　　,比如合作学习、探究学习等。
（4）学习兴趣与个人的学习目的　　　　　　,一个有 　　　　　　和　　　　　的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的　　　　　。 
 
二、合作学习
1. 如何体味学习中的苦与乐？

2. 如何学会学习？

三、复习巩固
1.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（  ） A.方法出效益，勤奋出天才
B.应从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的
D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
2.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（  &n