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:八年级数学上15.1分式值为零及分式有意义的条件测试题(人教版附答案)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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分式值为零及分式有意义的条件
测试题
题号 一 二 三 四 总分
得分     

一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)
 若代数式1/(x-3)在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是(  )
A. x<3 B. x>3 C. x≠3 D. x=3
 若分式(x^2-1)/(x+1)的值为零,那么x的值为(  )
A. x=-1或x=1 B. x=0 C. x=1 D. x=-1
 使分式2/(x-3)有意义的x的取值范围是(  )
A. x>3 B. x≠3 C. x<3 D. x=3
 若分式(x^2-1)/(x-1)的值为0,则x的值为(  )
A. -1 B. 0 C. 1 D. ±1
 若分式(x^2-9)/(x^2+x-12)=0,则x的值是(  )
A. 3或-3 B. -3 C. 3 D. 9
 函数y=(x-2)/(x-1)+√(x+1)的自变量x的取值范围为(  )
A. x≠1 B. x>-1 C. x≥-1 D. x≥-1且x≠1
 若分式(x^2-4)/(x-2)的值为0,则x的值为(  )
A. x=2 B. x=-2 C. x=±2 D. 不存在
 要使分式(x^2-4)/(x-2)为零,那么x的值是(  )
A. -2 B. 2 C. ±2 D. 0
 若分式(x^2-1)/(-x-1)的值为0,则x的值为(  )
A. 1 B. -1 C. ±1 D. 0
 要使式子√(x+1)/√(x-2)有意义,x的取值范围是(  )
A. x≤-1 B. x≥2&nbs

八年级数学上15.1分式值为零及分式有意义的条件测试题(人教版附答案)
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