商的变化规律
－－－教学设计
富县北教场小学 侯芳云
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。
教学目标
1．初步了解商的变化规律，在除法中①被除数不变除数逐渐扩大商逐渐缩小；除数不变被除数逐渐扩大商也逐渐扩大②被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）商不变。并能运用这一规律进行除法的简算。（被除数和除数末尾都有零）
2．培养学生初步的观察分析、和抽象概括能力。
教学重点
理解并掌握商的变化规律。
教学难点
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