200&pide;20=10 160&pide;8=20
200&pide;40=5 320&pide;8=40
师：我们先来观察第一组算式，什么没有变，什么变了？
再仔细观察除数和商是怎样变化的？
谁来说一说？
师：看来，被除数不变，除数逐渐扩大商逐渐缩小。
师：第二组和第一组比较，这一组算式又是什么没有变什么变了呢？
师：谁能概括地说一说这组算式的除数不变，被除数、商是怎样变化的吗？
教师总结。（看来，除数不变，被除数逐渐扩大商也逐渐扩大）。
200&pide;2=100 16&pide;8=2
200&pide;20=10 160&pide;8=20
200&pide;40=5 320&pide;8=40
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