第八节 鸟类
教学目标
一、 知识与技能：
1、概述鸟的主要特征。
2、知道鸟类体温恒定的意义；
3、确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
4、尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
5、举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。
二、过程和方法：利用实物、模型、课件、视频，采用分组实验与小组讨论的方法
三、情感、态度和价值观：通过了解鸟类与人类的关系，有利于学生形成爱鸟护鸟的情感、态度、价值观。
学情分析
学生已经学习了鱼类、两栖动物和爬行动物，基本掌握了了解动物特征的方法，在此基础上学习与人类生活密切的鸟类，引导学生概括总结出鸟类的基本特征，并学会比较分析动物进化的方向。
重点难点
重点：能说出鸟类适于飞行生活的特点，知道鸟类体温恒定的意义，知道常见的鸟类及见的鸟类及其主要特征。
难点：气囊及双重呼吸的概念和过程。
教学方法 。
利用实物、模型、课件、视频，采用分组实验与小组讨论的方法
（4+X法：导--学-评-测--X）
教具学具
家鸽（活体）、课件、视频、探究实验用具
文档为docx格式
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