:七年级上学期生物第四章多种多样的动物第六节鱼类学案(冀教版)

:第六节 鱼类
一、学习目标
1.说明鲫鱼与水生生活相适应的形态结构特点。
2.阐明鱼类的主要特征。
3.理解变温动物的概念。
4.了解我国丰富的鱼类资源。
二、重难点分析
1.鱼适于水中生活的特点。
2.鱼类主要特征。
三、学习过程
（一）新知预习
1.鲫鱼的形态结构
(1)结合课本，完成下列问题：
①鲫鱼身体分为三部分，鳃盖后缘以前是______，肛门以后是________，中间部分是________。
②鲫鱼的体形为________（填“梭形”或“圆柱形”），这样的体形有利于________________________________________________________________________。
③鲫鱼体表覆盖______，其表面有一层______（填“黏滑”或“不黏滑”)的液体，说明它的体表能分泌________，这有利于_____________________________________________。
④鲫鱼的背面____________（填“深灰黑色”或“浅灰黑色”），腹面________（填“黑色”或“白色”）。这样的体色有利于对鲫鱼的________。
⑤鲫鱼的躯干部有________和________各一对，身体背缘有________一个，尾部腹缘有________一个，后端有________一个。
⑥________是鲫鱼的运动器官。________和________有保持鱼体平衡的作用；________能够保持鱼体前进的方向。
(2)结合课本，完成下列问题：
鲫鱼吞水是在呼吸，鲫鱼的呼吸器官是________，它是由________、________和 ________组成。每个鳃片上长着许多细长的鲜红色________，内有很多毛细血管。