:小学二年级科学(下)第3单元动手做玩具第10课喷气小车教案(粤教版)

第10课《喷气小车》

一、教科书分析

《喷气小车》是《科学》二年级下册“动手做玩具”单元的第3课。本课在前面两节课的基础上，指导学生走出模仿设计，利用身边的科学现象来产生制作玩具的新创意。

本课分为3个部分。第一部分的情境从学生熟悉的气球喷气飞走的生活现象，引发学生产生制作喷气小车的创意。第二部分活动1制作喷气小车，指导学生利用身边的材料制作一辆喷气小车，并通过测试自己的喷气小车，感知气球喷气对小车的驱动效果。第三部分活动2喷气玩具的新创意，指导学生迁移设计喷气小车的方法，设计更多创意喷气玩具，还进一步鼓励学生利用课堂所学的科学知识去解释身边应用了喷气方式驱动的交通工具，使学生认识到生活中的科技产品能给人们带来便利和舒适。

二、学情分析

气球喷气飞出是学生熟悉的日常现象，但是把气球安装在小车上制作一辆喷气小车，二年级的学生可能还未尝试过，所以他们会对这一新奇的学习任务充满向往。由于生活经验和动手能力有限，制作一辆喷气小车对二年级的学生来说具有一定的挑战性。因此，教师要给予学生直观而细致的指导，帮助学生在制作玩具的过程中，应用科学原理，完成制作任务。

三、教学目标

1．利用气球喷气运动的现象设计与制作一辆喷气小车。

2．尝试设计更多的具有创意的喷气玩具，初步认识到应用科学知识可以制作有趣的玩具。

3．初步了解生活中多种交通工具应用了喷气方式进行工作，知道生活中的科技产品能给人们带来便利。

四、教学重、难点

教学重点：在教师的指导下，利用身边的材料制作一辆喷气小车。通过测试制作的喷气小车，感知气球喷气对小车的驱动效果。

教学难点：尝试设计更多的具有创意的喷气玩具，初步认识到应用科学知识可以制作有趣的玩具。

五、教学准备

教具准备：玩具小车或自制小车、气球、夹子、透明胶、剪刀、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件。

学具准备：玩具小车或自制小车、气球、夹子、透明胶、剪刀。