第4单元 分数的意义和性质
第12课时 分数和小数的互化
教学目标
知识目标
理解小数化成分数、分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。
能力目标
认识能化成有限小数的最简分数的特点，会判断一个最简分数能不能化成有限小数。
情感目标
在知识探索过程的参与讨论中培养学生观察、归纳、解决问题的能力。
重点
能根据分数与除法的关系把分数化成小数。
难点
会判断一个最简分数能不能化成有限小数。
创境激疑
一、复习小数的意义
1．在（ ）内填上正确答案。
（1）0.1表示（ ）分之（ ）。
（2）0.3表示（ ）分之（ ），写作
2．想一想，小数的意义是什么？
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