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:五年级数学(下)优秀导学案 第11课时 用求最大公因数的方法解决实际问题

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-09-15
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第11课时 用求最大公因数的方法解决实际问题

学习内容

用求最大公因数的方法解决实际问题 P62例3 和练习十五第7-11题

学习目标

能用多种方法熟练、正确地找出两个数的公因数与最大公因数。能有条理、有根据地进行思考。

重难点

用多种方法求两个数的最大公因数。理解求最大公因数的意义和各种方法之间的本质联系。

导学流程

自主空间

【独立自主学习】

1、什么叫做公因数,最大公因数?

2、用集合圈的方法找出16和12, 24和32的最大公因数。

16的因数 12的因数 24的因数 32的因数

16和12公有的因数 24和32公有的因数

3、用列举的方法找出16和12的最大公因数。

16的因数有 :( )

12的因数有 :( )

16和12的公因数有 :( )

16和12的最大公因数是 :( )

4、用分解质因数的方法求24和36的最大公因数。

五年级数学(下)优秀导学案 第11课时 用求最大公因数的方法解决实际问题
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