第3课时 旋转(3)
学习内容
教材第87页例4及相关内容。
学习目标
通过七巧板拼摆活动，我经历了解决问题的全过程，进一步体会旋转、平移在生活中的广泛应用。
导学流程
自主空间
【独立自主学习】
下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A得到的吗?填填看。
1、图形B可以看作是图形A绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。
2、图形C可以看作是图形B绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。
3、图形D可以看作是图形C绕点( )顺时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到的。
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