《三位数乘两位数的笔算》
课前播放视频。
谈话:上课之前,我们先来看一则新闻。
看来,要保障天鹅顺利过冬,人们还需要定时为它们投放饲料,是吗?
我们今天的数学学习就从给天鹅投放饲料这个话题开始。好,上课!
一、创设情境,提出问题
谈话:这是关于天鹅饲料的一组信息,仔细观察,从中你都知道了什么?根据这些信息,你能提出哪些问题?
学生可能提出:买114袋谷子要用多少钱?买340袋玉米要用多少钱?
二、合作探究,解决问题
(一)学习红点一
1.结合意义,列出算式
谈话:我们先来解决“买114袋谷子要用多少钱?”这个问题。根据刚才发现的信息,想一下该怎样列式呢?这个算式与我们以前学的乘法有什么不同?这就是这节课我们要研究的内容。(板书:三位数乘两位数)
2.自主探索,尝试计算
谈话:你想怎样计算这道题呢?能想出几种算法?先独立在本子上算算试试吧。
学生独立探索解决。
3.合作交流,感知算法
(1)组内交流
谈话:每个同学都有了自己的算法。那你们小组一共有几种不同的算法呢?小组同学赶紧交流一下吧。
(2)全班交流
谈话:你们小组一共想出了几种不同的算法?能向全班同学展示一下吗?
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