第15课时：整理与练习（2）
教学内容：教材第28-29页整理与练习第7-13题。
教学目标：
1、进一步理解除法的商不变性质，熟练应用商不变性质进行除法的简便运算。
2、使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。
教学重点： 学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法。
教学难点：熟练应用商不变性质进行除法的简便运算。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入。
什么是除法的商不变性质？如何应用这商不变性质进行除法的简便计算？
二、基本训练、查漏补缺。
1、整理与练习第7题。
（1） 学生独立完成。
（2） 指名回答说说是怎样想的？
2、整理与练习第8题。
（1） 先让学生一组一组完成。
（2） 指名回答集体订正。
（3） 观察每组中的两道算式，你有什么发现？（向学生渗透一个数连续除以两个数，可以先计算两个除数的积，再用这个数除以这个积。）
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