1. (2015，河北)若a＝2b≠0，则的值为（ ）.
【解析】 a＝2b≠0，∴原式＝＝.
2. (2017，河北)若＝( )＋，则( )中的数是(B)
A. －1 B. －2 C. －3 D. 任意实数
【解析】 －＝＝－2.
3. (2018，河北)老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简．规则是每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示．
第3题图
接力中，自己负责的一步出现错误的是(D)
A. 只有乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
【解析】 ÷＝·＝·，乙错误.·＝·＝，丁错误．
分式的概念
例1 (2018，唐山路北区二模)若分式的值为0，则x的值为(C)
A. 0 B. 1 C. －1 D. ±1
【解析】 分式值为0的条件是x2－1＝0且x－1≠0.解得x＝－1.
针对训练1 (2018，石家庄质检)若分式有意义，则x的取值范围是(B)
A. x＝1 B. x≠1 C. x＝0 D. x≠0
【解析】 分式有意义的条件是分母不等于0，即x－1≠0，∴x≠1.
针对训练2 (2018，定西)若分式的值为0，则x的值是(A)
A. 2或－2 B. 2 C. －2 D. 0
【解析】 由题意，得x2－4＝0且x≠0.解得x＝2或－2.
分式的基本性质、通分与约分
例2 (2018，合肥模拟)若x，y的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是(A)
A. B. C. D.
【解析】 根据分式的基本性质，可知若x，y的值均扩大为原来的2倍，A. ＝.B. ＝≠.C. ＝≠.D. ＝≠.
例3 (2018，邵阳模拟)下列分式中，是最简分式的是(C)
A. B. C. D.
【解析】 ＝－1，∴选项A不符合要求． ＝，∴选项B不符合要求． 不能化简，是最简
