6.一杯水里能溶解多少食盐
教学目标
1.学生能根据问题讨论，并制定简单的研究计划。
2.使学生初步感知和经历探究性实验的方法和步骤。
3.能认识到物质在水中的溶解是有一定限度的（一定量的水只能溶解一定量的盐）。
4.培养学生初步建立定量研究的概念。
5.能在班级里交流自己的观察研究发现，并能大胆想象，做出自己的解释。
教学重点
培养学生初步建立定量研究的概念。
教学难点
经历设计简单的探究实验的活动过程。
教学准备
演示实验用：（大包、小包）食盐、玻璃棒、（大、小）烧杯、水
小组观察实验用：食盐、筷子、盛50毫升水的烧杯、水槽
教学时间 二课时
教学活动过程
第一课时
一、引入
1.教师：（出示一杯清水，把一小包盐倒入杯中并搅拌）大家猜猜我用筷子搅拌之后会出现什么现象？
2.教师：（再往杯中倒入一小包盐并搅拌）那再放入这包盐搅拌后会有什么现象？
3.教师：那我不停地往里面放盐，不停地搅拌，盐会不断地溶解吗？ （生：不会吧。）
4.教师：那我们今天就来研究一下一杯水里到底能溶解多少食盐？（板书课题）
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