1、 在具体情境中了解单同底数幂相除的意义；
2、 能概括、理解同底数幂相除法则；
3、 会利用法则进行运算
教学
重点
掌握法则并会利用法则进行单同底数幂相除的运算
教学
难点
准确利用法则进行同底数幂相除的运算
教学
过程
教 学 内 容
一、温故知新
1、见幻灯片1
学生独立思考并回答
二、创设情境，导入新课
见幻灯片2
学生看题并思考，回答。
三、合作交流，探究新知
见幻灯片3～6
学生小组合作交流，归纳同底数幂相除的除法法则。
四例题讲解
例1：计算：
①（－a）9÷（－a）2；
②（－x2y）9÷（x2y）6；
③（3m－n）5÷（n－3m）2。
例2：当a为何值时，（|a|－1）0有意义？
1、独立思考。
2、合作交流。
3、教师点评。
五、学以致用，巩固提高。
见幻灯片11～13
1、学生独立完成，
2、小组互纠答案。
3、教师点评。
六、课堂小结。
学生回顾并总结。
七、作业
课
后
反
思
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com