第四单元考点梳理 一、 易读错的字 狞笑（níng）嗓子（sǎng）搀扶（ｃｈāｎ）乱哄哄（ｈōｎɡ）蹿上（ｃｕāｎ）呻吟（shēn）祭奠（jì ｄｉàｎ）嗤笑（ｃｈī）退役（ｙì）澎湃（péng ｐài) 蜷缩（ｑｕáｎ）怒吼（nù hǒu）魁梧（ｋｕí）黧黑（ｌí）忐忑（ｔǎｎ ｔè） 二、 易写错的字 黎明 咆哮 嗓子 惊慌 狞笑 拥戴 清瘦 流淌 放肆 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 澎湃 轰鸣 怒吼 抱怨 蜷缩 忐忑 魁梧 黧黑 糟糕 倒霉 严肃 皱眉 虚弱 健
第四单元基础知识复习检测 1。 用“√”给加点字选择正确的读音。 狞笑（níng nìng） 搀扶（cān chān） 蹿上（cuān cuàn） 祭奠（jí jì） 嗤笑（cī chī） 蜷缩（quán juǎn） 魁梧（guǐ kuí） 忐忑（tǎn tè） （1）当（dāng dàng）遇到陌生人时，我们要提高警惕，以免上当（dāng dàng）受骗。 （2）商家为了减少更大的损失，宁可做折（zhé shé）本生意，也要对商品进行打折（zhé shé）促销。 2。
第三单元考点梳理 一、 易读错的字 豁开（huō） 风靡（mǐ） 裂缝（liè fèng） 凛凛（lǐn） 疙瘩（gē da） 卡住（qiǎ） 挨揍（ái zòu） 俨然（yǎn） 筹划（chóu） 橡皮（xiàng） 裁缝（cái féng） 盔甲（kuī） 雕像（diāo） 攒着（cuán） 叱咤（chì zhà） 破绽（zhàn） 跺脚（duò） 颓然（tuí） 沮丧（jǔ sàng） 抽屉（tì）
第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang） 稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn cī) 单薄（bó） 花苞（bāo） 花蕾（lěi） 妩媚（wǔ mèi） 衣襟（jīn） 恍然（huǎng）
第二单元考点梳理 一、易读错的字 逶迤（wēi yí） 岷山（mín） 日寇（kòu） 晋察冀（jìn chá jì） 磅礴（páng bó) 抡起（lūn） 悬崖（xuán） 沸腾（fèi téng） 山涧（jiàn） 雹子（báo） 屹立（yì） 外宾（bīn）
小学语文阅读教学“导学案” 年级： 五年级 主备课： 执教者： 审核： 课题 鸟的天堂 （第 1 课时） 教学目标 （1） 知识与能力： 1。 、理解课文内容，了解大榕树为什么被称为“乌的天堂”。 2。 、学习作者动静结合的描写方法，并体会这样写的好处。
主备人： 张红娟 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 使用时间： 总课时： 课题 鸟的天堂 课型 自主合作课 课时 第一课时 学习目标： 1、我能认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。积累文中的佳句。 2我会用自己喜欢的方式朗读课文 3我能用自己的话说出课文的主要内容，读通课文，理清课文的脉络，感受榕树的特点。 教学重难点：感受榕树的特点。
知识与能力： 理解月亮是“印章”的深刻含义，体会一切从孩子眼中看出的意义。 过程与方法：体会一切从孩子眼中看出的意义。 情感态度价值观： 培养学生对美的渴望与追求。
27、《我的长生果》教学设计 教材分析： （１）《我的长生果》是篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。 重点：引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作时实际，体会长生果的寓意，并学习作者的读写方法。 （２）根据学生实际需要补充的内容 作者叶文玲的简介和有关读书的名言警句。
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