师：请同学们独立完成做在本子上。做完后在小组内说说自己是怎么算的。 全班交流： 生1：我是这样算的：10×6=60 6×6=36 60+36=96 生2：我是这样算的：心算6×6=36在等号的后面写6把3记在心里，再算十位上的1×6=6 加上个位进来的3等于9，在6的前面写9，得数就是 96。
案例5 【教学片断】（四下：“方程”） 教师通过课件演示天平的各种状态所表示的各种数量关系，让学生逐一写出如下相应的式子： ① 50>20或20 ② 50+10=20×3； ③ xx； ④ x+10=50； ⑤ 100>10+x或10+x
案例4 【教学片断】（四上：“温度”─生活中负数） 师：今天我们就一起来研究生活中具有相反意义的量。 （板书课题：生活中的负数 ）老师给大家带来了一段录像，请看。 （课件播放天气预报视频：结合每个地方的图片，播音员播报） 深圳：10～20℃ 上海：0～8℃ 北京：－5～5℃ 哈尔滨：－15～－8℃ 师：这是什么节目？
【教学片断】(三上:“去游乐场”随堂练习环节) ⑴（课件出示来到游乐场售票处的画面，画面呈现售票处价格表和两个旅游团队的人数） 师：能把你看到的，用一句完整的话说出来吗？ 生：我看到了售票处的价格表：太空船每人4元，蹦蹦床每人3元，电动火车每人2元 师：你能根据图中的这些数学信息，提出数学问题并解答吗？
案例2 【教学片断】(一上：“小明的一天”认识钟表的探究新知环节) 师：从钟面上，你看到了什么？与你的同桌说一说。 同桌讨论2分钟后，全班汇报，互相补充。 生1：我看到了有12个数字。 生2：我看到有两根针。 生3：我还知道比较长的是分针，比较短的是时针。 师：你们知道的可真多！真棒！时针和分针长得一样吗？ 生：不一样！
案例1 【教学片断】(二上：“看望老人”引入新课环节) 师：我们中华民族有一个传统美德——尊老爱幼。每年的农历九月初九是中国的传统节日——重阳节。谁知道重阳节又叫什么节？ 个别的学生有的说知道，好像叫老人节，多数说不知道。 师：在那一天，有的人会去敬老院里看望老人（板：看望老人） (这时有学生举手)生1：我爷爷在敬老院呢！还有很多的爷爷、奶奶也都在那，我去过那。
【教学目标】 1、使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 2、会正确的计算小数乘整数及描述过程。
江西省抚州市2018-2019学年八年级第二学期期末数学试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分.每小题只有一个正确选项） 1．...
湖南省湘西州凤凰县2018-2019学年八年级第二学期期末数学试卷 一、选择题：（把下列各题的唯一正确答案代号在答题卡上填涂，每小题4分，...
河南省驻马店市确山县2018-2019学年八年级第二学期期末数学试卷 一、选择题（每小题3分，共30分下列各小题均有四个答案，其中只有一个是...
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