写作 修改润色 学习目标 1。学习评改作文的方法，培养学生推敲字句的习惯和表情达意的能力。 2。培养学生写作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。
写作 布局谋篇 学习目标 1。通过学习，学会布局谋篇，初步了解常见的布局谋篇的方法。 2。通过练习，学会运用恰当的结构形式进行写作。 3。通过感悟，领悟作文布局和谋篇的技巧。 4。学会谋篇布局，在提高写作能力的同时，提高语言运用、感悟能力。 学习流程
11 送东阳马生序 学习目标 1.理解积累常用文言实词和虚词,利用课下注释自己翻译全文。 2.诵读课文,增强文言文语感,提高语言的感悟能力。 3.把握文章主要内容,理清行文思路。 4.学习古人专心求学、刻苦自励的精神,树立正确的苦乐观。
10 唐雎不辱使命 学习目标 1.识记文学常识,会翻译文中主要句子,积累重点文言实词和虚词的意义和用法。 2.有感情地朗读课文,理解唐雎和秦王两个人物形象,提高文言理解能力。 3.学习通过对话塑造人物形象的写法,发展思维能力。 4.学习唐雎不畏强暴,敢于为国家利益而斗争的精神,培养爱国主义精神。
写作 有创意地表达 学习目标 1。了解有创意地表达的方法。 2。学会有创意地表达，写出有创意的文章。 3。领悟有创意地表达的技巧，学会创新写作。 4。学生有创意地表达，在提高写作能力的同时，提高学生的语言运用、感悟能力。 学习流程
【教学目标】： 1.使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。 2.能够借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3.在学习生活中，进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力，在学习中获得快乐的情感体验。
《梅香正浓》 【教材分析】 《梅香正浓》这篇文章通过重点介绍明朝的遗臣史可法的感人事迹，赞扬了具有“梅花”般品格的民族英雄，歌颂了在民族危亡之时他们崇高的气概。课文饱含着强烈的爱国情感，读后令人心潮澎湃，热血沸腾。文章的主体部分以叙事为主，采用借物喻人的写作手法，形象地将“梅花”与“民族英雄”紧密的联系在一起，令人回味无穷。
梅香正浓 教学目标：通过阅读，了解史可法的感人事迹，感受“梅香”的具体含义，体会英烈们的气概。 教学重点：了解史可法的感人事迹。 教学难点：感受“梅香”的具体含义。 教学方法：研体式。
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