写作 修改润色
学习目标
1。学习评改作文的方法，培养学生推敲字句的习惯和表情达意的能力。
2。培养学生写作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。
3。提高学生的修改润色意识，提高文化素养。
4。培养学生审视文化作品的能力，提高审美素质。
学习过程
一、基础知识梳理
请梳理你所掌握的润色修改文章的方法：
二、请润色修改下面的文章
【原文】
大 年 夜
北风呼呼地刮着，像是要下雪了。天渐渐暗了下来，路上已没了行人。
“丁零零——”电话铃响了。
“是大军啊，”一阵喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡……什么?你——”
老人的神色变得黯淡起来，很久才放下话筒。
“怎么啦?”身旁的老妇人问。
“他说工地上离不开他，不回来了。”
“都年三十了，还有什么可忙的?”老妇人抱怨道。
“要不，看看红儿回不回来。”老人望着老伴，像是征求意见。
“好吧。”
老人拨通了电话。
“小红啊！”老人停了一下，“好好，你们小心点！”老人放下话筒，冲身边的老妇人喊道：“快！再做点肉丸子，外孙说喜欢吃你做的肉丸子！”
老妇人显然还没回过神来，一动也不动。
“你快点儿呀！”
“他们回来?”
“是啊！就快出门了。全用瘦肉，一点儿肥肉也不要。”
屋子里响起了剁肉的声音，灶膛里又燃起了火苗。
“丁零零——”一阵刺耳的电话铃响起。
老人蹒跚着走过去，拿起话筒：“红儿，你们快到了吧?&
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