教学目标 1、学生经历探究两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法的过程，能正确地笔算首位不能整除的两位数除以一位数。 2、培养学生初步的分析能力和概括的思维能力。
教学目标： 1、巩固前面学习的两、三位数除以一位数的内容，帮助学生逐步形成相关 的计算技能。 2、提高学生的计算水平和对实际问题的分析能力。
教学目标： 1、使学生熟练口算除法，进一步掌握竖式计算两、三位数除以一位数（首 位整除），并用乘法对除法进行验算。 2、在解决问题的过程中，初步学会简单的，有条理的思考，能对解决问题的过程进行反思。
教学重难点： 重点：学会乘法验算除法。 难点：学会有余数的除法的验算。
教学目标： 1、学生经历探究两、 三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 2、运用除法知识解决相关的实际问题，在解决实际问题的过程中体会数学与生活的练习，增强应用数学的意识。
教学目标： 1、让学生进一步巩固除法计算及除法的验算， 能正确熟练的进行除法的计 算。 2、培养学生养成验算的好习惯。
教学目标： 1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。
教学目标： 1、进一步明确长方形和正方形的概念。 2、进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3、让学生结合自身的生活经验自主解决。
教学目标： 1．探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2．通过观察 、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。 3．在学习活动中体休现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。 教学重难点： 掌握长方形和正方形周长的计算方法。
教学目标： 1、观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。 2、用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。 3、通过观察、测量和等活动，在直观经验的同时发展空间观念。 4、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。 教学重难点： 认识周长的含义，会测量并计算出周长。
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