第二单元 表内除法 【例1】分桃子 （1）把12个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。 （2）把12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分( )个。 （3）把12个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分( )个。 解析：本题考查的知识点是结合画图法来理解平均分的含义，无论平均分成几份，每份都要同样多。分别如下图所示： （1）（2） （3） 解答：（1）6 （2）3 （3） 4
第1单元 位置与方向（一） 第2课时 简单的平面示意图 【教学内容】 教材第4页例2及“做一做”，练习一第3～6题。 【教学目标】 1。会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。
第1单元 位置与方向（一） 第1课时 认识东、南、西、北 【教学内容】 教材第2、3页例1及“做一做”，练习一第1、2题。 【教学目标】 1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。
1、导（导课题、目标） 我们认识了那么多的平面图形，那我们就也把它们运用到生活中去，今天我们就来完成练习一的习题。 2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 自主学习 完成练习一中的第6题：
人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 主备人 参备人 审核人 课题 平面图形的拼组及七巧板
本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性，教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景，通过参与有趣的调查活动，使学生经历收集信息、处理信息的过程，了解调查的方法，学习收集、整理、描述和分析数据，认识统计的意义和作用。本单元学生学习的内容主要是调查、记录和整理结果，意在使学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。学会用画“正”字法记录数据，使结果易于整理。
人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形
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