:二年级数学下册 第二单元 表内除法

第二单元 表内除法

【例1】分桃子

（1）把12个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。

（2）把12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分( )个。

（3）把12个桃子平均分给3只小猴，每只小猴分( )个。

解析：本题考查的知识点是结合画图法来理解平均分的含义，无论平均分成几份，每份都要同样多。分别如下图所示：

（1）（2）

（3）

解答：（1）6 （2）3 （3） 4

【例2】小鸟有几只？

飞走一半后，还剩下9只， 飞走的小鸟是现在的一半，

原来有（ ）只。 飞走了（ ）只。

解析：本题考查的知识点是结合图给出的信息来理解“一半”的含义，解答此题的关键是利用“对应法”来理解不同的标准，一半表示的数量是不一样的。

（1）飞走一半，还剩9只，这里的一半是全部的一半，所以原来有9+9=18（只）。

（2）飞走的鸟是现在的一半，这里的一半是以现在6只小鸟数量的一半，也就是6的一半是3只。

解答：（1）18 （2）3

【例3】12个苹果可以每（ ）个一份，分成（ ）份。

解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法来解答平均分的简单实际问题。解答此类问题时要注意，每份的个数一般先从最小的整数1开始分析和思考，然后依次分析每份2个、3个、…、最后再算出可以平均分成的份数。

解答：

（1）12个苹果可以每（1）个一份，分成（12）份。

（2）12个苹果可以每（2）个一份，分成（ 6）份。

（3）12个苹果可以每（3）个一份，分成（4）份。

（4）12个苹果可以每（6）个一份，分成（2）份。

（5）12个苹果可以每（12）个一份，分成（1）份。

【例4】填一填。

解析：本题考查的知识点是用图示法进一步理解“平均分”和“包含除”的意义，直观地感知数量关系，同时对用图表示数量关系有进一步的认识。

12条鱼是总数，3个碗是份数，求每碗放几条，就是求每份数，根据“平均分”的意义用除法计算。列式12÷3=4（条）。

12条鱼是总数，每个碗里有4条鱼是每份数，求放几碗