课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化与物理变化 【学习目标】 1。理解物理变化和化学变化的定义。 2。理解物理变化与化学变化的本质区别。 3。学习对实验现象观察、描述和分析的方法。 【重点难点】 1。物理变化与化学变化的定义。 2。物理变化与化学变化的本质区别。
课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 教学目标 知识要点 课标要求 物理变化和化学变化（重点） 理解物理变化、化学变化；根据对概念的理解判断物理变化和化学变化 教学过程 情景导入
课题3 走进化学实验室 第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用 教学目标 知识要点 课标要求 1。化学实验常用仪器（重点） 认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项 2。实验室药品取用规则及药品的取用 知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 【实验目的】 【实验用品】 【实验步骤】 （一） 制取二氧化碳 1、 连接装置 2、 检查装置气密性 方法是 3、装入药品：先加入 ，再加入 ， 立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口，看到的现象有： 3、 验满：方法是
课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳 一、学习目标： 1。记住CO2的物理性质、化学性质，知道CO2的主要用途。 2。了解并关注温室效应。 【课前预习】 1。将集满CO2的集气瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性质？ 2。根据生活经验和已学知识你知道CO2还有哪些性质和用途？
课题2 二氧化碳制取的研究 一、学习目标： 探究实验室制取二氧化碳的装置，学习制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能；在学习过程中学会假设、设计、实验、辩证的反思和总结，学会合作，并从中获得快乐。
课题1 金刚石、石墨和C60 一、学习目标： 1。知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2。记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。 3。知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质 【课前预习】 1。单质是指 。请列举几种常见的单质： 。 2。你认为一种元素能形成多种单质吗？ 3。木炭燃烧能生成二氧化碳。实验室现需要66g的CO2，则至少需要燃烧多少克的木炭才能得到？
课题3 利用化学方程式的简单计算 一、学习目标： 1。掌握有关反应物、生成物质量的计算。（重点：计算的依据和步骤） 2。掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。 3。通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。 【课前预习】 1。写出下列反应的化学方程式 ⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
课题2 如何正确书写化学方程式 一、学习目标： 1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。 2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。 3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。（重难点） 【课前预习】 1.什么是质量守恒定律？ 2.用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。 3.用化学式完成下表中的化学反应（注明反应条件）： S+O2→ KClO3→
课题1 质量守恒定律 一、学习目标： 1。通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2。从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com