初一英语期末复习与模拟试题冀教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 期末复习 二. 重点、难点： 1. forget n 忘记 （1）forget＋n. 忘记
1．下列书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.骇人听闻 忘恩负义 万赖俱寂 循循善诱 B.人迹罕至 人声鼎沸 大言不渐 随声附和 C.明察秋毫 相形见拙 饱经忧患 蹑手蹑脚 D.娓娓动听 辗转反侧 冥思苦想 山峦重叠
（一）地位、作用 本节课在学习了单项式、多项式及其有关概念之后，以同类项的概念、合并同类项的法则及其运用为教学内容。合并同类项是整式运算的基础，而整式的运算对学好初中数学有着十分重要的作用。
一、选择题（本题共16小题，1～10小题，每小题3分；11～16小题，每小题2分，共42分） 1。 某班开展1分钟仰卧起坐比赛活动，5名同学的成绩（单位：个）如下：37，38，40，40，42．这组数据的众数是（ ） A。 37 B。 38 C。 40 D。 42 2。 若一元二次方程x2+px+2p=0的一个根为2，则p的值为（ ） A。 1 B。 2 C。 -1 D。 -2 3。 大唐芙蓉园位于古都西安大雁塔东侧，是中国第一个全方位展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题
教材目录 第一单元 常见的工具 1、身边的工具 教学目标： 科学知识目标： 知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常用的工具。。
一、复习检测 1．_________是研究动物的重要方法。 2．根据动物与人类的生产生活的关系，可将动物分为_____、_____、______、______、_______、_____、_______等种，根据动物在形态结构、生理、生态、行为特点又可分为________（包括_____、______、_____、_______、______）和______（包括_____、______、______、______等）。
一、学情分析 通过本单元前五章的学习，学生对生物界的概貌有了较全面的了解，对各类群有了许多感性认识，学生已经了解了植物、动物的主要类群的特征，这就为学习生物的分类打下了一定的基础。学生对分类法也有所了解，但缺乏准确的归纳。另外七年级很多学生在生活中没有将物品归类的良好习惯。本节课的学习，既是对前面所学植物、动物各类群的知识的回顾、总结，从中学习科学的分类方法，感受对生物进行分类的意义，培养学生在生活中进行分类的能力。同时也对后面将要学习的认识生物的多样性的本质、意义打好了基础。
【学习目标】 1．能够说出生物分类的等级。 2．检索表的作用。 3．利用检索表鉴别生物。
知识与能力 1. 说出生物检索表的作用，举例说明生物的分类等级单位。 2. 尝试使用生物分类检索表鉴别各种生物。 3. 在尝试对生物进行鉴别的过程中，提高鉴别技能和生物科学素养，以及对事物观察、分析的能力。
1.结合课本相关知识，完成下列问题： (1)大熊猫，又叫________，是我国特产的珍稀动物。 (2)藏羚是我国特有的动物，分布在__________高原。
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