:七年级上学期生物第四章多种多样的动物第十节我国的珍稀动物学案(冀教版)

:第十节 我国的珍稀动物
一、学习目标
1.列举我国主要的珍稀动物，举例说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。
2.学会运用查阅资料和分析资料来研究动物科学的基本方法。
3.关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
4.建立爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。
二、重难点分析
说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。
三、学习过程
（一）新知预习
1.结合课本相关知识，完成下列问题：
(1)大熊猫，又叫________，是我国特产的珍稀动物。
(2)藏羚是我国特有的动物，分布在__________高原。
(3)________是我国特产动物，有“活化石”之称。
(4)________属于世界性濒危物种，是国家一级重点保护动物，现在仅分布在陕西省的洋县。
(5)________是我国特产的生活在长江的一级重点保护动物。
(6)________主要分布在黑龙江小兴安岭地区和吉林长白山地区，是国家一级保护动物。
2.结合课本相关知识，完成下列问题：
(1)________是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有________种。
(2)写出野生动物濒危或灭绝的原因。
3.结合课本相关知识，说出保护野生动物的具体措施。
答案：
1.(1)猫熊 (2)青藏 (3)扬子鳄
(4)朱鹮 (5)白鳍豚 (6)东北虎
2.(1)我国 100多
(2)自然条件的变化，使某些野生动物不能适应环境；物种的退化危及野生动物的繁衍和生存；野生动物的栖息地范围减少，生存环境遭到破坏；掠夺性狩猎等。
3.建立自然保护区；提高人们对野生动物重要性的认识，严厉打击偷猎犯罪活动；采取先进的科技手段饲养和繁殖珍稀动物；减少环境污染。