1.春夏秋冬 时间分配：2课时 教学内容：课本第2-3页，识字课文《春夏秋冬》
春夏秋冬 教学目标 1．通过看图、熟字比较等方法，认识8个生字和2个偏旁；会写7个字，1个笔画。
第一单元 姓名： 识字1 春夏秋冬 一、听写词语。 chūn fēng dōng xuě lì chūn dōng tiān 春风 冬雪 立春 冬天
2019秋全国通用一年级语文上册书法教案 第一课 上下结构（一） 第九课 伸缩 第二课 左右结构（一）左右结构（二）
《操场上》教学设计、说课稿、反思 ——2012—2013学年上学期太平明德小学语文教研活动材料 《操场上》教学设计 一年级 张媛 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称
村居教学实录 课前热身。 1、唱《经典永流传》（小百灵鸟）背古诗。 静息一分钟，准备好，大胆展示。
第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。
人教部编版一年级上册语文6《 画 》PPT课件
部编版一年级语文上册第五单元教案 第五单元 识字 6 画 《画》是人教社出版的义务教育课程一年级上册教材的一篇古诗。
部编版一年级语文上册第四单元教案 第四单元 课文 1 秋 天 《秋天》这篇课文抓住了秋天的特征：天气转凉了，树叶黄了、落了，大雁南飞。体现了秋天景物的美好，使学生领略到大自然的美丽与神奇。
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