:2019秋全国通用一年级语文上册书法教案

: 2019秋全国通用一年级语文上册书法教案
第一课 上下结构（一）
第九课 伸缩
第二课 左右结构（一）左右结构（二）
第十课 疏密
第三课 包围结构（一）半包围
第十一课 大小
第四课 包围结构（二）全包围
第十二课 相向
第五课 重心平稳 方正变化
第十三课 相背
第六课 怎样提高钢笔楷书的书写速度
第十四课 怎样写和“可 ”组合的字
第七课 呼应
第十五课 怎样写和“主”组合的字
第八课 避让
第十六课 怎样写和“少”组合的字










课题
第一课 上下结构（一）
课时
1 周 1 节
教
学
目
标
1.在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点。
2.能分析病例，通过上下对照查出病因。
3.会写这两种类型的上下结构的字。
教学重点:
教学难点:
教学
重点
认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点。
教学
难点
会写这两种类型的上下结构的字。
教学
准备
幻灯片、图片
教 学 过 程
二次备课
一、导入
你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。
二、新授
1.讲解上宽下窄型的写法
（1）什么叫“上宽下窄型”？让学生回答。
（2）出示示意图，教师讲解。（出示例字）
(3) 学生观察分析上宽下窄型字的写法。
（4）教师讲解：
（一）上下两部件的纵向距离要相等；
（二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。
（三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。
（5）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。
（6）出示&ld