以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，通过开展丰富多采的语文实践活动，全面提高学生的语文素质，努力建立 “以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式。
一、学生基本情况分析： 本班共有学生57名，有三分之一的学习后进生。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800——1000字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般，有部分学生对拼读还是比较难。本学期将进行会增加阅读时间，再加大阅读量。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。
本班共有学生 名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及
一年级下册要复习资料汇总 一、听写、字音和背诵 【第一单元】 春风 春天 大风 风儿 小花 花儿 入口 出入 冬天 雪花 冬雪 下雪 飞鸟 飞入 飞来 同姓 百姓 什么 多么 这么 中国 国王 国家 外国 东方 西方 一双 双手 双方 女王 王后 青草 青山 生气 力气 心情 人情 生动 花生 学生
一年级下册语文复习资料 班级 姓名 学号 生字复习 得 【de】 小白兔吃得津津有味。 【dé】得到 过生日时，我得到了一件礼物。 【děi】我们上学了，得遵守学校纪律。 一、选一选，填序号。
一年级复习清单 姓名（ ） 一、写出带有下列偏旁的字。 日：春（春天） 星（星星） 是（全是） 明（明天） 木：树（树木）
期中期末复习与测评方案 期末复习教学设计 音与字 教学目标 1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
期中期末复习与测评方案 期末复习教学设计 音与字 教学目标 1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
部编本小学语文新教材（一下）教学设计 第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。
目录 第一单元 2 识 字1 春夏秋冬 2 识 字2 姓氏歌 4 识 字3 小青蛙 5
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com