教学目标 1、在教室里做另一个自己游戏，仔细体验自己做的全过程，遇到的问题，自己的的神态、动作、语言，同伴的语言、动作、神态。 2、写一篇短文，分几步把做“稻草人”的过程写清楚。 3、和自己对一
苏教版五年级语文上册《习作7》教案设计 习作7一、教材分析：本次习作教材提供了4个习作题目（我喜欢的一篇课文、有趣的一次实验、冬天、盼春节），学生可以根据自己的兴趣选择其中的一个内容进行习作，将自己对
苏教版五年级语文上册《清平乐 村居》教案设计 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所
苏教版五年级语文上册《黄鹤楼送别》教案设计 25、黄鹤楼送别教学要求：1、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语的意思。2、正确、流利的朗读课文。3、读通课文，初步了解课文的内容。教学重点：1、学会
苏教版五年级语文上册《少年王冕》教案设计 24、少年王冕 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内
苏教版五年级语文上册《林冲棒打洪教头》教案设计 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。 2.学会本课6个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。联系
苏教版五年级语文上册《习作6》教案设计 习作目标 ⒈训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。 2、继续锻炼、培
苏教版五年级语文上册《滴水穿石的启示》教案设计 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只
苏教版五年级语文上册《诺贝尔》教案设计 21、诺贝尔 一、教材分析 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。二、教学要求1、能正确、流利、有感情朗读课文。2、学会本
苏教版五年级语文上册《厄运打不垮的信念》教案设计 一、教学目标： 1、能联系上下文理解词语，并学会扣住重点词语展开想象，体会人物内心的情感。
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