:苏教版五年级语文上册《清平乐村居》教案设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

苏教版五年级语文上册《清平乐村居》教案设计

教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶
3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。

重点难点：1、给画配文感悟词中田园生活的意境。
2、给词配乐吟诵体会作者的思想感情。
养成教育训练点：培养学生独立思考的能力
教学准备：多媒体课件
教学时间：2课时。
教学步骤：
第一课时
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2..理解这首词中重点词语的意思。
教学过程：
一、介绍古代文学，导入课题。

　　古代的文学作品，主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。大家知道它的意思吗？词，有好多种类型。一种类型，就有一个名字。如：“水调歌头”、“西江月”、“清平乐”…　　　

今天，我们学习一首明代著名的词人辛弃疾的词——《清平乐村居》。

介绍词的特点：《清平乐村居》这首词中，“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目。

由学生交流搜集到的有关辛弃疾的资料。

二、初读全词。

下面，请同学们自己认真地阅读课文。要求先把课文读正确、读流利，再想一想，作者在词中写了些什么？遇到不懂的词语查词典解决。

　自读课文，自悟词意，全班交流

古代的诗、词，语言很精炼，内容却很丰富。阅读时，不能像阅读一般的文章那样，一看就懂，必须反复的阅读、思考、吟诵，才能真正理解其内容。

1.自读、反复诵读，读准读音；

指导读准，相机正音：乐（yuè)、醉（zuì)、媚（mèi）、翁媪（wēng ǎo）、剥（bāo）

2指导读出节奏教师范读，学生模仿练习朗读。注意：剥的读音。

3.指名朗读。