复习和应用 ●教学目标 一、知识与能力 1.知道声音是如何发生的. 2.知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同. 3.知道回声测距的原理. 4.知道乐音的三个特征.
科学世界：我们怎样听到声音 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解人类听到声音的过程. 2.知道骨导的原理. 3.了解双耳效应及其应用.
第一节 声音的产生与传播 ●教学目标 一、知识与能力 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件. 2.知道声音是由物体的振动产生的. 3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同.
第四节 噪声的危害和控制 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识. 二、过程与方法 1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路
第三节 声的利用 ●教学目标 一、知识与能力 了解现代技术中与声有关的知识应用. 二、过程与方法 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.
第二节 声音的特性 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解声音的特性. 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关. 3.不同发声体发出乐音的音色不同.
科学之旅 教学目标 知识技能 1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解 过程与方法 通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。
第一节 长度和时间的测量 教学目标 知识与技能：1、知道国际单位制中长度的单位。 2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。 3、知道测量存在误差。
第四节 测量平均速度 教学目标 一、知识与技能 1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。 2.加深对平均速度的理解。
第三节 运动的快慢 ●教学目标 知识与能力目标：1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念；4．了解平均速度的概念。 过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 情感态度与价值观目标：有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。
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