:八年级物理上册第二章第三节声的利用教案（新人教版）

:第三节 声的利用
●教学目标
一、知识与能力
了解现代技术中与声有关的知识应用.
二、过程与方法
通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.
三、情感态度与价值观
通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.
●教学重点
现代技术中与声有关的知识应用.
●教学难点
声在现代技术中的应用.
●教学方法
讨论法、启发式.
●教学用具
录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视.
●课时安排
1课时
●教学过程
一、引入新课
［师］同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）和次声（频率低于20 Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例.
［生1］我们楼道里的声控开关.
［生2］广场的声控喷泉.
［生3］家庭里的超声波加湿器.
［生4］医院里检查病情用的“B超”和“彩超”.
［生5］工厂里用的超声波探伤仪.
［生6］利用“声纳”探测黑匣子.
［生7］利用次声波预测地震、台风等.
［生8］平常我们利用声音获取信息.
［师］看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用.
二、进行新课
（一）声在医疗上的应用
1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子.
2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上.超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况.
3.药液雾化器
对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药