一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解因式分解的概念； （2）掌握从整式乘法得出因式分解的方法．
一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……理解简单图案设计的意图； （2）认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合，设计出简单的图案.
一、教学目标 1.知识与技能 （1）通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成； （2）掌握成中心对称的两个图形的性质，以及利用两种不同方式来作出中心对称的图形.
一、教学目标 （1）经历对生活中旋转现象的观察分析过程，引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题； （2）通过具体实例认识旋转，知道旋转的性质； （3）经历对具有旋转现象的图形的观察，操作，画图等过程，掌握好作图的基本技能.
一、教学目标 1.知识与技能 （1）认识平移、理解平移的基本内涵； （2）理解平移前后两个图形对应点连线平行(或在一条直线上)且相等，对应线段平行(或在一条直线上)且相等，对应角相等的性质； （3）经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，学会平移作图，掌握作图的技巧．
一、教学目标 1.知识与技能 掌握多边形的内角和定理，进一步了解转化的数学思想.
一、教学目标 1.知识与技能 （1）知道三角形中位线的概念，明确三角形中位线与中线的不同； （2）理解三角形中位线定理，并能运用它进行有关的论证和计算；
一、教学目标 1.经历平行四边形判别条件的探索过程，逐步掌握说理的基本方法． 2.探索并掌握平行四边形的判别条件：对角线互相平分的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．
一、教学目标 1.理解平行四边形的定义，探究平行四边形的性质. 2.利用平行四边形的性质进行有关的证明和计算，并解决简单的实际问题.
一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解一元一次不等式组解集的概念，掌握一元一次不等式组的解法； （2）会利用数轴解较简单的一元一次不等式组； （3）能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的实际问题，并能根据具体问题的意义，检验结果是否合理．
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