学习目标 1.举例说明生命活动建立在细胞基础上。 2.说出生命系统的结构层次。 3.初步学会分析生物学知识素材。 4.认同细胞是最基本的生命系统。
关于高中生物重点知识记忆口诀及《细胞的结构和功能》教学设计精选教案 高中生物重点知识记忆口诀 1、原核生物的种类 蓝色细线织（支）毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界 一、选择题 1。细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的( ) A。磷脂含量 B。蛋白质的种类和数量 C。糖的种类 D。水含量 答案：B
新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）2 一、选择题 1．下列可以称为种群密度的是 A．全世界的人口 B．一个池塘中各种鱼的总和 C．一片池塘中所有的生物 D．一片森林中所有的生物新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）2 一、选择题 1．下列可以称为种群密度的是 A．全世界的人口 B．一个池塘中各种鱼的总和 C．一片池塘中所有的生物 D．一片森林中所有的生物
新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）1 一、选择题 1．有人把水葫芦引入一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍，一株水葫芦可以在50天中产生1000个后代，其原因可能是 A．没有天敌 B．气候适宜 C．出生率高 D．占据的是空生态位
第六单元 生物的进化 课标解读 说明现代生物进化理论的主要内容；概述生物进化与生物多样性的形成；探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 知识网络体系 拉马克的进化学说
第3节 人类遗传病 课标解读 列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)；探讨人类遗传病的监测和预防；关注人类基因组计划及其意义。 知识网络体系 单基因遗传病 人类遗传病的类型 多基因遗传病 染色体异常遗传病 人类遗传病的监测和预防（遗传咨询、产前诊断等）
第2节 染色体变异 课标解读 简述染色体结构变异和数目变异；举例说明染色体变异在育种上的应用。 网络构建 1。染色体中某一片段缺失 2。染色体中增加了某一片段 使排列在染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 染色体结构的变异 3。染色体中某一片段的位置颠倒从而导致性状的变异。 染色体变异 4。染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
第五单元 生物的变异 第1节 基因突变和基因重组 课标解读 通过典型实例分析说明基因突变的特征和原因；举例说明基因重组及其意义；举例说明基因突变和基因重组在育种上的应用。 知识网络体系
第四单元 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 课标要求 1。 能力要求 （1）鉴别、选择、运用和共享信息。 （2）运用数学方法，从信息论的观点分析遗传学的相关问题。 （3）运用证据和逻辑分析实验现象，得出结论。
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