:高一生物必修1学案 1-1 从生物圈到细胞 (新人教版)

从生物圈到细胞

学习目标

1、举例说明生命活动建立在细胞基础上。

2、说出生命系统的结构层次。

3、初步学会分析生物学知识素材。

4、认同细胞是最基本的生命系统。

学习过程

导入新课

请分析教材P2“问题探讨”，并回顾初中所学病毒的知识、观察图片，并根据已有的知识和经验回答以下问题。

(1)SARS病毒具有怎样的结构?它是怎样生活和繁殖的?

(2)SARS病毒主要侵染人体哪些部位的细胞，是如何危及人的生命的?

(3)如果离开了活细胞，SARS病毒能够独立生活和繁殖吗?

探究新知

探究一、生命活动离不开细胞

[合作探究1]

根据教材P2~3“资料分析”中的实例和插图，分析作答。

(1)①草履虫是一种单细胞生物还是多细胞生物?它能完成哪些生命活动?还有哪些生物在结构上与它相似?

②若没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗?

(2)①一个人的个体发育是从什么细胞开始的?什么在你和父母之间充当了遗传物质的“桥梁”?

②胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系吗?

(3)①完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与?一个细胞能独立完成缩手反射吗?

②我们现在的学习活动，又需要哪些细胞的参与呢?

(4)①你了解艾滋病吗?为什么人们“谈艾色变”?

②你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?