教科版小学科学三年级上册《动物》教案 科学概念 2、生命体具有一些基本的特征———都是由物质构成的，都有新陈代谢活动，能适应和影响环境、对外界刺激做出反应、进行生长发育。 3、地区上有很多种不同种类的
教科版小学科学三年级上册《植物的共同特点》教案 【教学目标】 科学概念： 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 植物的一生是有生命周期的，每种植物
本周科学进行的是《多样的面孔》一课，本课主要是让学生了解什么是月相，以及月相的形成变化规律。这是一篇比较难上的课，宇宙领域，对于学生而言，充满神秘，但又让人无从下手，很多学生往往会对这块内容的学习产生
教科版小学科学三年级上册《植物发生了什么变化》教案 【教学目标】 科学概念： 植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方
教科版小学科学三年级上册《植物的叶》教案 【教学目标】 科学概念： 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。 植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生
教科版小学科学三年级上册《观察水生植物》教案 【教学目标】 科学概念： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。 水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 过程与方法：
教科版小学科学三年级上册《大树和小草》教案 【教学目标】 科学概念： 小草和大树一样，具有生命体的共同特征。 大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 大树和小草都有生长在土壤中，都有
教科版小学科学三年级上册《校园的树木》教案 【教学目标】 科学概念： 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里，有一定的生存需
教科版小学科学三年级上册《我看到了什么》教案 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观
人教版二年级科学上册《我是什么》教学设计 【教材分析】 人教版二年级第八组首篇课文《我是什么》是一篇科学童话。这个单元以科学常识为专题编排。科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点——用纯净的文字
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