第三节 溶液的酸碱性教学目标【知识与技能】(1)认识溶液的酸碱性，会用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性。(2)认识溶液的酸碱度，会用pH试纸测定溶液的酸碱度。(3)知道物质的酸碱性对生命活动的意义。【过程与
第二课时 碱的化学性质教学目标【知识与技能】(1)知道碱的化学性质。(2)知道碱具有相似的化学性质的原因。【过程与方法】通过氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质的实验探究，收集、分析、整理信息，归纳出碱的化学
第二节 碱及其性质第一课时 常见的碱教学目标【知识与技能】认识氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。【过程与方法】通过实验的方法获取信息，运用比较、概括等方法对获取的信息进行加工，进一步体验科学探究的过
第二课时 酸的化学性质教学目标【知识与技能】(1)掌握酸的化学性质以及酸具有相似化学性质的原因。(2)认识盐和复分解反应的概念。(3)了解常见酸的主要用途。【过程与方法】通过实验探究盐酸和硫酸的性质，
第七单元 常见的酸和碱第一节 酸及其性质第一课时 常见的酸教学目标【知识与技能】(1)记住浓盐酸、浓硫酸的主要物理性质和特性。(2)认识浓硫酸的强腐蚀性，初步学会稀释浓硫酸的方法。(3)认识盐酸能与某
到实验室去：探究酸和碱的化学性质教学目标【知识与技能】(1)进一步认识酸、碱的通性。(2)初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。【过程与方法】通过实验，使用间接观察法收集证据，感悟探究物质
一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道并掌握测定溶液酸碱度—pH的方法。 2．了解生活中一些物质的pH，及其具有的重要意义。 （二）过程与方法 1．通过设计实验比较不同浓度同种酸和同种碱的酸碱性强弱
一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道酸和碱之间发生中和反应，初步领会中和反应的实质。 2．了解中和反应在实际中的应用。 （二）过程与方法 1．通过验证酸碱之间的反应，认识科学探究的基本过程，进行初
一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。 2．初步学会用科学探究的方法认识酸的化学性质。 （二）过程与方法 1．学习研究酸的性质的大致顺序、通过实验
一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道浓硫酸和浓盐酸的物理性质； 2．知道浓硫酸的特性。 3．初步学会稀释浓硫酸。 （二）过程与方法 通过浓硫酸的强腐蚀性和稀释实验，学会浓硫
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