小学音乐四年级下册《小小音乐剧》第三课时教案
教学内容：创编表演第二、三场和尾声。
教学目标：
分组创编第二、三场的对白并加以表现。
通过创造、设计音效，进一步培养学生的创造力和对声音表现力的探索。
教学重点：突出表现剧中的高潮。
教学难点：
1．老太婆的态度变化。
2．自制打击乐器模拟出大海波浪声、电闪雷鸣声，大雨声。
道具：学生自制的打击乐器。
教学过程：
一、创编、表演第二场
1．分析人物心理变化。
师：在第二场中，老渔夫分别向小金鱼要“新木盆”“新木房”要做“贵夫人”，每次提要求，她的态度和前一次一样吗？
生：不一样，一次比一次粗鲁、贪婪。
师：那老渔夫呢？
生：感觉到老太婆越发贪心，但却没有办法。
师：小金鱼呢？
生：也感觉到了老太婆越发贪心，但既然许了愿，也只好满足她了。
师：同学们分析得很好！下面就分成三个小组创编第二场台词。注意体现出这些情绪变化。
2．分组创编、朗诵台词。
3．分组到台前表演。
二、创编、表演第三场
1．分析剧情、人物心理变化，设计表演。
师：同学们觉得全剧的高潮在哪里？为什么？
生：在第三场。当老渔夫把老太婆想做海上女霸王，并且让小金鱼伺候她的要求告诉小金鱼后，大海咆哮起来，乌云和闪电也发出声音痛斥老太婆的贪心，而小金鱼更是感到了莫大的失望。
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