四年级下册音乐《赶海的小姑娘》教学设计
教学目标：
1. 能够用欢快的情绪演唱歌曲《赶海的小姑娘》。
2. 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，小组合作进行歌表演。
3. 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快、活泼的情绪。
教学重点：
通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。
教学难点：
1.第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。
2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。
3.最后结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来歌唱。
教学准备：
电子琴、多媒体课件
教学过程：
一、组织教学，谈话导入
师：“同学们，你们看到过大海吗？谁来说说对大海的印象？”
生：……
师：“那你们赶过海吗？知道赶海是什么样子吗？”
生：……
二、学唱歌曲《赶海的小姑娘》
1. 听录音，感受音乐的情绪。
生：欢快、高兴……
2.学唱歌曲
（1）新授歌曲
A：随范唱轻声哼唱。
B：用“lu”模唱。（欢快）
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