| 教学内容 | 数的运算（1）。 | ||
| 教学目标 | 1.归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点，进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。 2.培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过知识进行归纳整理、比较异同、形成知识结构的能力。 3.引导学生探索知识间的内在联系，认识事物本质。 |
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| 教 学 重点难点 |
1.整理四则运算的意义及计算法则。 2.对四则运算法则本质的认识和理解。 |
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| 教学准备 | 多媒体课件。 | ||
| 教学过程 | |||
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