| 教学内容 | 圆锥的认识。（教材第31~32页例1及教材第35页练习六的第1、2题）。 | ||
| 教学目标 | 1.认识圆锥，掌握它的各部分名称及特征。 2.认识圆锥的高，掌握测量圆锥的高的方法。 3.通过观察圆锥建立空间观念，培养学生的观察能力，以及从实物抽象到几何的能力。 |
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| 教 学 重点难点 |
认识圆锥的高及高的测量方法。 | ||
| 教学准备 | 圆柱纸筒，布，圆锥形的实物，圆锥模型，木板，多媒体课件，米（或沙子），三角板，长方形，半圆形硬纸片。 | ||
| 教学过程 | 【情景导入】 “魔术”导入，引出课题。 1.出示一个圆柱，用这个圆柱外壳套住一个圆锥。 教师：这是一个圆柱，谁能说说它有什么特征？ 学生回 | ||
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