:PEP小学三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B Let’s learn说课稿 第一，教材分析 本节课选自PEP小学英语三年级下册教材Unit 1 Welcome back to school！Part B Let’s learn。在三年级上册的基础上，学生对于英语的基本对话和单词已有了初步的了解和掌握。本部分的he she student teacher 等单词在前面的教学中已多次出现，学生对这些单词已比较熟悉。 第二，教学目标 根据以上对教材的分析和《新英语课程标准》中的要求，我将教学目标分为以下几点： 知识与技能：学生能够听说认读单词she, he, student, pupil, teacher.能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。 过程与方法：学生能够借助图片和实际情况，学习新单词。 情感、态度和价值观：培养学生合作学习的能力。 第三，重点难点 在教学目标的要求下，我认为本科的重点和难点可以设置为： 掌握单词的读音，并能够在语境中灵活运用。 理解student和pupil的含义相同之处，也理解pupil尤其指小学生。 第四，教学方法 根据三年级学生活泼好动的天性、具体的思维形式和积极的表演欲望，我将通过创设情境活动，让学生在语境中强化单词的用法，培养学生综合运用语言的能力。另外我还会使用游戏教学法和任务型教学法等。 第五，教学过程。 这里我将重点强调我的教学过程。 一、热身/复习（Warm-up/Revision）为了活跃课堂气氛，让孩子迅速进入课堂，我设计了一下几个活动： 1、Listen the tape.让学生听本课的let’s chant，整体感知本课内容。 2、日常口语复习：This is… 复习boy和girl。让学生表演课本的对话或者自编对话。在这时，我将全班会分为boy组和girl组。 二、新课展示（Presentation） 1.我会利用简笔画一个girl，引出句子She is a girl. She
